전공과 무관했던 활동, 융합하니 서울대까지 간 이유

체육과 관련 없는 활동, 정말 쓸모없을까?

학생부종합전형을 준비하는 많은 학생과 학부모들이 흔히 하는 실수가 있습니다. 바로 체육과 직접 관련 없는 활동은 입시에 불리하다는 생각입니다. 이러한 고정관념 때문에 많은 학생들이 과거 활동을 후회하거나, 쓸모없는 시간이라 자책하곤 합니다.

B학생의 고민, 그리고 도전

B학생 역시 처음에는 같은 고민을 했습니다. 과거 방송반 활동과 영어토론 동아리 참여 경험이 있었지만, 주변에서는 “체육대학과 무관한 활동”이라며 감점 요소라고 조언했습니다. 하지만 B학생은 자신이 진짜 흥미 있었던 활동을 포기하지 않고, 이를 체육과 연결할 수 있는 방법을 고민했습니다.

방송반 활동을 통해 얻은 미디어·영상 편집 경험을 체육수업에 접목시키기로 한 것입니다. 당시 사회적으로 온라인 수업이 확산되던 코로나19 시기였기에, ‘미디어를 활용한 체육 수업’이라는 주제는 매우 현실적이고 창의적인 방향이었습니다.

활동의 융합: 체육 + 미디어 + 윤리

B학생은 미디어를 활용한 체육수업 계획안을 작성했고, 스포츠 문화 콘텐츠를 활용한 교육 자료도 개발했습니다. 나아가 증강현실(VR)을 활용한 사격 수업 기획 등 기술과 체육의 융합을 실현한 것입니다.

이러한 활동은 단순히 하나의 결과물이 아닌, 학년별 연계와 과목 간 융합이라는 큰 그림 안에서 구성되었습니다. 예를 들어 사회문화 수업에서는 ‘익명성’ 문제를, 윤리 수업에서는 ‘인권’ 문제를 체육계의 악성 댓글 이슈로 연계해 탐구하는 식입니다.

결국 B학생의 생활기록부는 단편적인 활동 나열이 아닌, 하나의 흐름 있는 이야기로 정리되었고, 체육에 대한 진정성과 관심이 자연스럽게 드러났습니다.

면접의 벽을 넘다: 서울대학교 최종 합격

학생부 내용이 훌륭했지만, 최종 관문은 면접이었습니다. B학생은 면접에 대한 부담감이 컸습니다. 특히, 학교에서 시행한 모의 압박 면접 이후 자신감을 잃은 상황이었죠.

이후 기본부터 차근히 준비하며 ‘면접은 대화’라는 인식 전환에 집중했습니다. 질문을 예상해 준비하는 것이 아니라, 본인의 활동을 설명하는 자연스러운 대화를 연습했습니다. 점차 자신감을 되찾은 B학생은 서울대학교 체육교육과 면접에서 평소의 실력을 발휘할 수 있었고, 최종 합격이라는 결과를 얻었습니다.

체육대학 학생부종합전형, 중요한 건 ‘연결’

2024학년도부터 학생부종합전형은 ‘전공적합성’이 아닌 ‘진로역량’을 중심으로 평가가 이뤄집니다. 이는 하나의 전공에 갇히기보다, 다양한 활동을 연결해 자신의 가능성과 성장을 보여주는 것이 더 중요해졌다는 의미입니다.

과거의 활동이 체육과 직접 관련 없어 보여도 괜찮습니다. 중요한 것은 그 활동을 통해 무엇을 배우고, 어떻게 체육과 연결했는지입니다. 방송반, 영어 토론, 윤리 수업까지도 체육과 연결할 수 있다면, 그것이 바로 입시의 강점이 될 수 있습니다.

---

B학생처럼 지금까지의 활동을 되돌아보세요. 체육과 직접적이지 않더라도, 그 안에서 의미를 찾아내고 연결 지어보세요. 학생부는 점이 아닌 선으로 읽힙니다. 그리고 그 선은 당신의 꿈을 향해 이어져 있을 것입니다.